为进一步提升学生竞赛水平，推动职业技能大赛与专业人才培养方案融合度，持续探索技能赛项进课程、进课堂，5月23日，化学工程学院开展化工生产技术赛项研讨会，赛项指导教师及应用化工技术创研室代表教师参加了本次研讨会。 

本次研讨会主要从大赛新规程解读、在校训练队员备赛状态及问题反馈、下一步训练计划制定三个方面展开讨论。团队成员首先向专业代表教师汇报了2023年全国职业院校技能大赛赛项规程中对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力要求新变化，就危险与可操作性分析（HAZOP）能力、内操员发现问题、协调解决问题能力等方面进行了重点说明；同时每位指导教师反馈了近段时间在指导大赛过程中发现的问题以及培养学生的心得体会；最后教练组分析了同类赛项的变化趋势，教师们纷纷表示将投入更多精力，抓紧提升自身竞赛水平，为未来师生同赛做好准备。 

化学工程学院历来高度重视职业技能大赛工作，积极推动“岗课赛证”综合育人发展路径，注重发挥技能大赛对职业教育的“树旗、导航、定标、催化”作用。本次研讨会为进一步提升化工生产技术赛项教练组指导水平，持续探索技能大赛与专业人才培养同向同行提供了新思路、新方向。（王兴鹏供稿）