为加强高效课堂研究，充分发挥课堂主阵地作用，推动学院高质量发展和职业教育提质培优，4月6日，化学工程学院分析创研室开展了“高效课堂”研究推进会。会议由分析创研室负责同志主持，创研室教师参加了本次推进会。
会上，分析创研室负责同志就“高效课堂”建设的必要性及如何建设“高效课堂”进行了阐述。之后，参会教师结合立项课题《多元混合式教学模式在分析化学高效课堂建设中的探索与实践》就“高效课堂”建设方法与路径、整体进度安排等方面进行了交流研讨。最后，分析创研室负责同志进行了总结发言，强调参会教师要高度重视“高效课堂”建设，并鼓励广大教师要积极开展教学研究，为培养高层次的优秀教学成果打下坚实基础。
内涵建设是高职院校提升人才培养质量的核心途径。课堂教学是提高内涵建设的重点，是提高教学质量的核心，而教学质量的高低关键在于教学是否高效。积极吸收和运用现代化的知识传播模式，以学生为中心，开展教学模式改革，切实提高课堂教学的含金量，实现高效课堂，是提高高职院校教学质量、加强内涵建设的重要举措之一。分析创研室将在学院指导下，继续加强高效课堂研究，努力在教学过程中打造高效率、高效益、高效果的高效课堂，为推动学院高质量发展和职业教育提质培优贡献力量。（于明月 邹芳供稿）
